Das Projekt

Hintergrund

Vor dem Hintergrund einer wachsenden schulischen Autonomie stehen die Themen Schulleitung und Schulmanagement in Deutschland und in Österreich sowie in vielen Ländern auf der politischen Agenda.

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Kurzbeschreibung

Anknüpfend an das Comenius-Netzwerk “European Policy Network on School Leadership (EPNoSL, 2011-2014)”, werden die dort entwickelten Grundannahmen und konzeptionellen Ansätze in die Praxis...

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Ziele

Alle Projektaktivitäten werden von den Teilnehmern begleitend in einem Logbuch dokumentiert. Die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit werden anschließend aufbereitet und als Handlungsleitfaden für...

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Wer wir sind?

Vielfältig! Leidenschaftlich! Führungsstark!

Für die strategische Regiopartnerschaft zwischen Berlin und Wien haben sich insgesamt 18 Partner aus beiden Städten zusammengetan. Die regionale Schulaufsicht Reinickendorf der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin hat die Koordination übernommen, Hauptpartner in Wien ist der dortige Stadtschulrat, komplettiert wird das Team durch diverse Schulen und außerschulische Partner in beiden Städten.

Erfahren Sie mehr über uns
Gruppenfoto 1
  • schuLe, Entscheidungen, mAnagement, iDeen, tEam, Regeln, Struktur, menscHen, Initiative, Plan => LEADERSHIP in school!
  • Alle Dimensionen von Führungshandeln erfordern Instrumente für zielführendes Feedback!
  • Die Welt ist bunt, wir haben Stärken und Fähigkeiten und unsere Verschiedenheit ist ein Gewinn für alle!
  • Erfolgreiches Führungshandeln braucht die Fähigkeit, die Vielfalt von individuellen Stärken im Team für eine gemeinsame Vision zu nutzen und weiterzuentwickeln.
  • Vor Ort braucht es eine professionell agierende Schulleitung. Nur so können die notwendigen Maßnahmen zur Schulqualität und -entwicklung prozesshaft umgesetzt werden.
  • Führungshandeln basiert auf dem richtigen Mix aus Haltung, Instrumenten, Methoden und Kommunikation
  • Nie wachsen wir rascher als an anderen Menschen, nie lernen wir mehr als beim Blick über Grenzen.
  • Dieses Projekt zeigt einmal mehr: Erfahrungen austauschen heißt immer auch voneinander lernen
  • Leadership for Learning! Hier bietet sich eine gute Möglichkeit, über die Grenzen hinweg zu reflektieren, was Führungspersonen erfolgreich macht und wie sie lernwirksam handeln.
  • Der internationale Austausch mit anderen Bildungseinrichtungen ist immer wieder spannend, bringt neue Ideen und sensibilisiert ein wenig für einen 'Außenblick' auf das eigene Tun.
  • Leadership in school...erlebbar und spürbar machen...im Spiegel betrachten...for Learning
  • Das Projekt Leadership in School ist für mich eine Bereicherung in vieler Hinsicht: Information, Reflexion, Kritik, Anregung, Ideen, Freundschaft, und mehr!
  • Kontrovers, engagiert, erschöpfend, sich zuhörend, aneinander wachsend und miteinander vertraut werdend...so haben wir uns gemeinsam dem Begriff Leadership angenähert.
  • Es kommt nicht darauf an, mit dem Kopf durch die Wand zu gehen, sondern mit den Augen die Tür zu finden.
  • Leadership in School: Ziel, Motivation, Struktur, Team, Persönlichkeit!
  • Führung ist authentisch und variabel, dialogisch, situativ sowie subjekt- und kontextabhängig.
  • Wirksame Führung für strategische Entwicklung – wir blicken in und über unseren Teller.
  • Gespräche sind sinnvoller und existentieller Bestandteil von Führung!
  • Leadership ist die Fähigkeit, eine Gruppe von Menschen für die notwendigen Ziele und Aufgaben zu gewinnen!

Projektverlauf

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Auftakt mit Foto

Projekttreffen in Berlin (I)

Schulimpressionen aus Wien

Projekttreffen in Wien (I)

Interessiert an unseren Ergebnissen...?

Momentan arbeiten wir mit Hochdruck am Wissens- und Erfahrungstransfer. Mittels Hospitationen und einem umfangreichen Instrumentenmix ermitteln wir alltagstaugliche gute Praxis. Unsere Projektergebnisse finden zu einem späteren Zeitpunkt im Laufe des Jahres 2016 hier.
Rechtzeitig vor Projektende! Versprochen!

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