Anfang März 2016 ging es in die nächste Runde. Eines der Herzstücke dieses Projektes wurde hier fortgesetzt: die Hospitation bzw. das Job-Shadowing! Wie schon zuvor in Wien bildete die 12 Schulleiter*innen wieder 6 Tandems. Dieses "beschatteten" die Wiener ihre Berliner Kolleg*innen; wiederum unterstützt von zwei Hospitationsbögen um das Führungshandeln zu dokumentieren.

Parallel dazu traf sich auf der Arbeitsebene auch wieder die Steuerungsgruppe mit den Projektverantwortlichen der beiden Schulaufsichten und den außerschulischen Partnern. Intensiv wurden hier die Projektfortschritte diskutiert und weiterentwickelt. in dieser Phase des Projektes ging es ganz wesentlich darum, wichtige Weichenstellungen für die finale Entwicklung des Handlungsleitfadens und des dazugehörigen Films vorzunehmen.

In einer gemeinsamen Arbeitssitzung aller am Projekt Beteiligten wurde die Auswertung der während des Projektes erprobten Instrumente zur Unterstützung des Führungshandelns abgeschlossen:

• Beziehungslandkarte
• Kompetenzeinschätzung "Führungsdimensionen" (Spinne)
• 360° / 90° Feedback
• Brief an mich selbst
• Wolke "1. Schritt"
• Reflexionsleitfaden für Dialog
• Job-Shadowing: Rückmeldebogen I + II
• Rollenset (zum Sichtbarmachen von Erwartungen)
• Resilienzdiagnose